05.05.2020 – Wir möchten Sie herzlich zum Gastvortrag von Prof. Heather Eggins (Staffordshire University, UK) in unserer Veranstaltungsreihe "zhb Forschungskolloquium Hochschulforschung" einladen. Am Mittwoch, den 27. Mai 2020, wird Prof. Eggins einen Vortrag mit dem Titel "Strategic Decision Making in Uncertain Times: A UK study of higher education institutions" halten.
Zeit und Ort: 27. Mai 2020 / 16:00-17:30 Uhr / Online (mit Webex)
22.04.2020 – Aufgrund der aktuellen Situation und in Übereinstimmung mit den Maßnahmen der TU Dortmund sind unsere Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen bis auf Weiteres im Home Office. Sie können uns aber während der regulären Bürozeiten telefonisch oder per E-Mail erreichen.
Bleiben Sie gesund!
21.04.2020 – Auf der neuen Website "Digitale Lehre" finden Dozierende Anleitungen und Tipps für einen strukturierten und pragmatischen Einstieg in die Online-Lehre. Von der Analyse der Ausgangssituation über die Entwicklung eines Grobkonzeptes bis hin zur konkreten Planung der Veranstaltung geben wir Antworten auf die Frage, wie Veranstaltungen, die bislang in Präsenz liefen, in digitale Lehre "übersetzt" werden können. Und natürlich finden Sie hier auch Informationen zu Tools, die Sie für Ihre Online-Lehre einsetzen können, sowie wichtige Hinweise zur Barrierefreiheit.
14.04.2020 – (Spitzen-)Gastronomie in der Corona-Krise - Die Auswirkungen des Corona-Shutdowns auf die Gastronomie haben Uwe und Maximiliane Wilkesmann anhand zweier Befragungen untersucht. Die Studie fasst die zentralen, ersten Ergebnisse der Befragungen zusammen.
09.04.2020 – Der Unichor bleibt zuhause. Er ist aber immer noch für uns da!
Mehr als 25 Menschen - mehr als 12 Stunden des Schneidens.
Mehr als 1 Chor - mehr als 1 Lied.
Danke für dieses tolle Projekt!
27.03.2020 – Im Rahmen des Bund-Länder-Wettbewerb "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" wurde vom Konsortium der wissenschaftlichen Begleitforschung eine neue Ergebnisbroschüre mit dem Titel „Wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen: Herausforderungen und Handlungsempfehlungen“ veröffentlicht.
Eva Cendon, Uwe Elsholz, Karsten Speck, Uwe Wilkesmann, Sigrun Nickel (Hrsg.) unter Mitwirkung von Annika Maschwitz (Hochschule Bremen) (2020).
Wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen: Herausforderungen und Handlungsempfehlungen Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs: „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“
27.03.2020 – Prof. Dr. Uwe Wilkesmann (TU Dortmund), Prof. Dr. Karsten Speck (Universität Oldenburg) und Dr. Sigrun Nickel (Centrum für Hochschulentwicklung) sprechen im neuesten Vodcast über kurz- und längerfristige Wirkungen und Innovationen des Wettbewerbs. Veröffentlicht am 25.03.2020 im Rahmen der Begleitforschung zum Bund-Länder-Wettbewerb "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen".
12.02.2020 – Zur Auftaktveranstaltung der ersten Studiengruppe des weiterbildenden Zertifikatsstudiums „Führungs- und Teamhandeln in Schulen“ wurden am vergangenen Dienstag 19 Teilnehmer_innen begrüßt. Eröffnet wurde die Veranstaltung durch den Universitätsprofessor Dr. Heinz Günter Holtappels, der die wissenschaftliche Leitung übernimmt. Im Rahmen des erweiterten Kurstitels „Gestaltungskompetenz für mittlere Führungskräfte“ erwerben die Teilnehmenden innerhalb des zwölfmonatigen Weiterbildungsangebotes umfassendes Führungs- und Handlungswissen und werden in die Lage versetzt, alle Aspekte moderner Führung in den ihnen bildungswissenschaftlich verantworteten Führungsbereichen angemessen und zielgerichtet einsetzen zu können. Die Weiterbildung schließt zum Jahresende mit einer Abschlussarbeit und einer anschließenden Zertifikatsübergabe ab.
11.02.2020 – Am vergangenen Freitag fand die Auftaktveranstaltung der neuen Studiengruppe des weiterbildenden Zertifikatsstudiums „Data Science and Big Data“ statt. Die 14 Teilnehmenden erwerben im Rahmen des neunmonatigen Weiterbildungsangebotes moderne Kenntnisse sowohl in der Theorie als auch in der Praxis von Data Science- und Big Data-Projekten. Die Weiterbildung schließt im November mit einer Abschlusspräsentation und einer anschließenden Zertifikatsübergabe ab.
Durch die Kooperation mit der Fakultät Statistik sind bereits weitere Angebote entstanden wie beispielsweise die Tagesseminarreihe „Dortmunder R-Kurse“.
30.01.2020 – Mit finanzieller Förderung der KARL-KOLLE-Stiftung wurden in einem Projekt des zhb und des Instituts für Schulentwicklungsforschung die Erfolgsbedingungen von Robotik AGs untersucht Die Ergebnisse der Studie wurden am 28.01.2020 rund 30 Verantwortlichen von Robotik AGs an Schulen sowie Vertreter*innen von Bildungseinrichtungen aus diesem Bereich präsentiert. Darüber hinaus bot die Veranstaltung den Teilnehmenden Gelegenheit zum Austausch und zur Vernetzung untereinander. Der Vorsitzende des Stiftungskuratoriums, Prof. Winfried Pinninghoff, sagte den beteiligten Schulen eine Weiterführung der Workshops zu.